Rannsókn um starfshætti og hæfni kennara í íslensku sem öðru máli á öllum skólastigum og í fullorðinsfræðslu

Markmið rannsóknarinnar er tvíþætt. Í fyrsta lagi munu niðurstöður varpa ljósi á núverandi fyrirkomulag kennslu, kennsluefni, kennsluaðferðir og hæfni kennara. Í öðru lagi munu niðurstöðurnar nýtast til að kortleggja þarfir starfandi kennara í íslensku sem öðru tungumáli.