Brottfall úr framhaldsskóla. Afstaða til skóla, stuðningur foreldra og bakgrunnur nemenda

Kristjana Stella Blöndal; Jón Torfi Jónasson

Brottfall úr framhaldsskóla. Afstaða til skóla, stuðningur foreldra og bakgrunnur nemenda

Translated title of the contribution: School dropout. Attitudes to school, parental support and students’ background

Kristjana Stella Blöndal, Jón Torfi Jónasson

University of Iceland

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

Erindi flutt á ráðstefnu í febrúar 2003. Markmið rannsóknarinnar var að kanna tengsl afstöðu til skóla, stuðnings foreldra og bakgrunns nemenda við brottfall úr framhaldsskóla. Rannsóknin sýnir mikilvægi þess að skoða brottfall úr námi í ljósi margra samspilandi þátta. Kyn, einkunn á samræmdu prófi í 10. bekk og menntun foreldra spáðu fyrir um brottfall úr framhaldsskóla, sem er í samræmi við fyrri rannsóknir. Stuðningur foreldra til námseins og nemendur mátu hann og afstaða
til framhaldsskóla tengdist brottfalli úr framhaldsskóla að teknu tilliti til
bakgrunns fólks. Þótt bakgrunnur nemenda virtist spá mest fyrir um brottfall úr námi jókst skýringargildi líkansins þegar einnig var horft til stuðnings foreldra og afstöðu nemenda til náms.

Translated title of the contribution	School dropout. Attitudes to school, parental support and students’ background
Original language	Icelandic
Title of host publication	Rannsóknir í félagsvísindum IV
Editors	Friðrik H. Jónsson
Place of Publication	Reykjavík
Publisher	Háskólaútgáfan
Pages	669-678
Number of pages	9
ISBN (Print)	9979-54-534-8
Publication status	Published - 2003

Cite this

@inbook{80188e92d6f44229863afa33b2aba98e,

title = "Brottfall {\'u}r framhaldssk{\'o}la. Afsta{\dh}a til sk{\'o}la, stu{\dh}ningur foreldra og bakgrunnur nemenda",

abstract = "Erindi flutt {\'a} r{\'a}{\dh}stefnu {\'i} febr{\'u}ar 2003. Markmi{\dh} ranns{\'o}knarinnar var a{\dh} kanna tengsl afst{\"o}{\dh}u til sk{\'o}la, stu{\dh}nings foreldra og bakgrunns nemenda vi{\dh} brottfall {\'u}r framhaldssk{\'o}la. Ranns{\'o}knin s{\'y}nir mikilv{\ae}gi {\th}ess a{\dh} sko{\dh}a brottfall {\'u}r n{\'a}mi {\'i} lj{\'o}si margra samspilandi {\th}{\'a}tta. Kyn, einkunn {\'a} samr{\ae}mdu pr{\'o}fi {\'i} 10. bekk og menntun foreldra sp{\'a}{\dh}u fyrir um brottfall {\'u}r framhaldssk{\'o}la, sem er {\'i} samr{\ae}mi vi{\dh} fyrri ranns{\'o}knir. Stu{\dh}ningur foreldra til n{\'a}mseins og nemendur m{\'a}tu hann og afsta{\dh}a til framhaldssk{\'o}la tengdist brottfalli {\'u}r framhaldssk{\'o}la a{\dh} teknu tilliti til bakgrunns f{\'o}lks. {\TH}{\'o}tt bakgrunnur nemenda virtist sp{\'a} mest fyrir um brottfall {\'u}r n{\'a}mi j{\'o}kst sk{\'y}ringargildi l{\'i}kansins {\th}egar einnig var horft til stu{\dh}nings foreldra og afst{\"o}{\dh}u nemenda til n{\'a}ms.",

keywords = "Brottfall, Framhaldssk{\'o}li",

author = "Bl{\"o}ndal, \{Kristjana Stella\} and J{\'o}nasson, \{J{\'o}n Torfi\}",

year = "2003",

language = "{\'I}slenska",

isbn = "9979-54-534-8",

pages = "669--678",

editor = "J{\'o}nsson, \{Fri{\dh}rik H.\}",

booktitle = "Ranns{\'o}knir {\'i} f{\'e}lagsv{\'i}sindum IV",

publisher = "H{\'a}sk{\'o}la{\'u}tg{\'a}fan",

address = "{\'I}sland",

}

TY - CHAP

T1 - Brottfall úr framhaldsskóla. Afstaða til skóla, stuðningur foreldra og bakgrunnur nemenda

AU - Blöndal, Kristjana Stella

AU - Jónasson, Jón Torfi

PY - 2003

Y1 - 2003

N2 - Erindi flutt á ráðstefnu í febrúar 2003. Markmið rannsóknarinnar var að kanna tengsl afstöðu til skóla, stuðnings foreldra og bakgrunns nemenda við brottfall úr framhaldsskóla. Rannsóknin sýnir mikilvægi þess að skoða brottfall úr námi í ljósi margra samspilandi þátta. Kyn, einkunn á samræmdu prófi í 10. bekk og menntun foreldra spáðu fyrir um brottfall úr framhaldsskóla, sem er í samræmi við fyrri rannsóknir. Stuðningur foreldra til námseins og nemendur mátu hann og afstaða til framhaldsskóla tengdist brottfalli úr framhaldsskóla að teknu tilliti til bakgrunns fólks. Þótt bakgrunnur nemenda virtist spá mest fyrir um brottfall úr námi jókst skýringargildi líkansins þegar einnig var horft til stuðnings foreldra og afstöðu nemenda til náms.

AB - Erindi flutt á ráðstefnu í febrúar 2003. Markmið rannsóknarinnar var að kanna tengsl afstöðu til skóla, stuðnings foreldra og bakgrunns nemenda við brottfall úr framhaldsskóla. Rannsóknin sýnir mikilvægi þess að skoða brottfall úr námi í ljósi margra samspilandi þátta. Kyn, einkunn á samræmdu prófi í 10. bekk og menntun foreldra spáðu fyrir um brottfall úr framhaldsskóla, sem er í samræmi við fyrri rannsóknir. Stuðningur foreldra til námseins og nemendur mátu hann og afstaða til framhaldsskóla tengdist brottfalli úr framhaldsskóla að teknu tilliti til bakgrunns fólks. Þótt bakgrunnur nemenda virtist spá mest fyrir um brottfall úr námi jókst skýringargildi líkansins þegar einnig var horft til stuðnings foreldra og afstöðu nemenda til náms.

KW - Brottfall

KW - Framhaldsskóli

M3 - Kafli

SN - 9979-54-534-8

SP - 669

EP - 678

BT - Rannsóknir í félagsvísindum IV

A2 - Jónsson, Friðrik H.

PB - Háskólaútgáfan

CY - Reykjavík

ER -