Relationale Autonomie von Menschen mit einer geistigen Behinderung

Ástríður Stefánsdóttir; Ruth Jörgensdóttir Rauterberg

Relationale Autonomie von Menschen mit einer geistigen Behinderung

Ástríður Stefánsdóttir, Ruth Jörgensdóttir Rauterberg

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Original language	Icelandic
Title of host publication	Ethische Dimensionen Inklusiver Bildung
Editors	Michael Quante, Silvia Wiedebusch, Heidrun Wulfekühler
Place of Publication	Weinheim, Basel
Publisher	Beltz Juventa
ISBN (Print)	978-3-7799-3803-3
Publication status	Published - 2018

Bibliographical note

Zugriff im Hochschulnetz Silvia Wiedebusch-Quante auch Autorin von Kapitel "Die Dekategorisierungsdebatte im Kontext Inklusiver Bildung" S. 119-141

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TY - CHAP

T1 - Relationale Autonomie von Menschen mit einer geistigen Behinderung

AU - Stefánsdóttir, Ástríður

AU - Rauterberg, Ruth Jörgensdóttir

N1 - Zugriff im Hochschulnetz Silvia Wiedebusch-Quante auch Autorin von Kapitel "Die Dekategorisierungsdebatte im Kontext Inklusiver Bildung" S. 119-141

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Kafli

SN - 978-3-7799-3803-3

BT - Ethische Dimensionen Inklusiver Bildung

A2 - Quante, Michael

A2 - Wiedebusch, Silvia

A2 - Wulfekühler, Heidrun

PB - Beltz Juventa

CY - Weinheim, Basel

ER -