Effects of Continuing Use of Explicit Peer-Assisted Instruction for At-Risk Students in 2nd Grade
- Björgvinsdóttir, A. S. (Frummælandi)
- Pétursdóttir, A. L. G. (Ræðumaður)
- Stefánsson, K. K. (Ræðumaður)
- Sigurgrímur Skúlason (Ræðumaður)
- Kristen McMaster (Ræðumaður)
- Larimer, A. J. (Ræðumaður)
Virkni: Erindi eða kynning › Munnleg kynning