Berglind Gísladóttir -

Netfangberglindghiis

Rannsóknarafurðir á ári

Fingerprint

Sökktu þér í rannsóknarefni þar sem Berglind Gísladóttir er virkt. Þessar efnismerkingar eiga upptök sín í vinnu þessa aðila. Saman myndar þetta einstakt fingrafar.

1 Álíkar rannsakendur

1 Lokið
1 Virkt

Heildarsýn og umbætur í kennaramenntun: Framþróun fyrir íslenskt menntakerfi
Gísladóttir, B. (PI), Sigurðardóttir, A. K. (CoI), Björnsdóttir, A. (CoI), Pétursdóttir, S. (CoI), Svanbjörnsdóttir, B. M. B. (CoI), Klette, K. (CoI) & Jenset, I. S. (CoI)
31/01/24 → 31/12/27
Háskóli Íslands
Verkefni: Rannsókn
Sjálfbær starfsþróun kennara til að auka gæði náms og kennslu í íslensku og raungreinum með aðstoð myndbandsupptöku í kennslustundum
Sigurðardóttir, A. K. (PI), Gísladóttir, B. (CoI), Magnúsdóttir, E. E. (CoI), Birgisdóttir, H. (CoI), Pétursdóttir, S. (CoI), Magnúsdóttir, S. H. (CoI) & Stefánsdóttir, S. M. (CoI)
1/01/23 → 31/12/25
Háskóli Íslands
Verkefni: Rannsókn

Features of Discourse in Nordic Classrooms
Gísladóttir, B., Klette, K., Magnusson, C. G., Selling, A. J. V., Christensen, A. S., Aashamar, P. & Luoto, J. M., 1 jan. 2026, Investigating Teaching Quality through Video Capture: Equity and Quality in Nordic Classrooms. Springer Nature, s. 99-117 19 s.
Háskóli Íslands
Rannsóknarafurð: Kafli í bók/skýrslu/ráðstefnuriti › Kafli › ritrýni

Opinn aðgangur
Teaching Quality in Nordic Classrooms from the Perception of Students
Tengberg, M., Gísladóttir, B., Roe, A. & Christensen, A. S., 1 jan. 2026, Investigating Teaching Quality through Video Capture: Equity and Quality in Nordic Classrooms. Springer Nature, s. 49-75 27 s.
Háskóli Íslands
Rannsóknarafurð: Kafli í bók/skýrslu/ráðstefnuriti › Kafli › ritrýni

Opinn aðgangur
Gæði kennslu á unglingastigi grunnskóla á Íslandi: samantekt á meginniðurstöðum
Sigurjónsson, J. Ö., Gísladóttir, B. & Sigurðardóttir, A. K., 2025, Gæði kennslu: Námstækifæri fyrir alla nemendur. Háskólaútgáfan, s. 33-60
Háskóli Íslands
Rannsóknarafurð: Kafli í bók/skýrslu/ráðstefnuriti › Kafli › ritrýni
Kennsluhættir sem stuðla að góðum bekkjarbrag og vellíðan í námi
Sigurðardóttir, A. K., Gunnþórsdóttir, H. & Gísladóttir, B., 2025, Gæði kennslu: Námstækifæri fyrir alla nemendur. Sigurðardóttir, A. K., Gunnþórsdóttir, H. & Sigþórsson, R. (útg.). Reykjavík: Háskólaútgáfan, s. 145-160
Háskóli Íslands, Háskólinn á Akureyri
Rannsóknarafurð: Kafli í bók/skýrslu/ráðstefnuriti › Kafli › ritrýni
Munnleg endurgjöf
Svanbjörnsdóttir, B. M. B., Zophoníasdóttir, S. & Gísladóttir, B., 2025, Gæði kennslu: Námstækifæri fyrir alla. Háskólaútgáfan, s. 61-75
Háskóli Íslands
Rannsóknarafurð: Kafli í bók/skýrslu/ráðstefnuriti › Kafli › ritrýni

Helstu niðurstöður SÆG verkefnisins
Gísladóttir, B. (Ræðumaður), Magnúsdóttir, E. E. (Ræðumaður), Birgisdóttir, H. (Ræðumaður) & Pétursdóttir, S. (Ræðumaður)
13 nóv. 2025
Háskóli Íslands
Virkni: Erindi eða kynning › Munnleg kynning
Markmið og munnleg endurgjöf kennara til nemenda. Niðurstöður úr greiningu á myndbansupptökum
Zophoníasdóttir, S. (Ræðumaður), Svanbjörnsdóttir, B. M. B. (Ræðumaður) & Gísladóttir, B. (Ræðumaður)
15 okt. 2021
Háskólinn á Akureyri
Virkni: Erindi eða kynning › Munnleg kynning
Markmið og munnleg endurgjöf kennara til nemenda. Niðurstöður úr greiningu á myndbansupptökum
Gísladóttir, B. (Ræðumaður), Zophoníasdóttir, S. (Ræðumaður) & Svanbjörnsdóttir, B. M. B. (Ræðumaður)
15 okt. 2021
Háskóli Íslands
Virkni: Erindi eða kynning › Munnleg kynning

Gæði kennslu: Vandaðir kennsluhættir lykillinn að gæðum menntunar
Sigurðardóttir, A. K., Gísladóttir, B., Svanbjörnsdóttir, B. M. B., Engilbertsson, G., Gunnþórsdóttir, H., Sigurjónsson, J. Ö., Sigþórsson, R. & Zophoniasdóttir, S.
4/05/26
1 Framlag fjölmiðla
Háskóli Íslands
Fjölmiðlar
Iceland's answer to gender equality: Compensate for differences between boys, girls
Dýrfjörð, K., Gísladóttir, B. & Karlsdóttir, K.
4/10/18
1 atriði af Fjölmiðlaumfjöllun
Háskóli Íslands
Fjölmiðlar
These schools teach boys to be like girls, and girls to be like boys
Dýrfjörð, K., Gísladóttir, B. & Karlsdóttir, K.
4/10/18
2 atriði af Fjölmiðlaumfjöllun
Háskóli Íslands
Fjölmiðlar
Iceland's answer to gender equality: Compensate for differences between boys, girls
Dýrfjörð, K., Gísladóttir, B. & Karlsdóttir, K.
4/10/18
1 atriði af Fjölmiðlaumfjöllun
Háskólinn á Akureyri
Fjölmiðlar
These schools teach boys to be like girls, and girls to be like boys
Dýrfjörð, K., Gísladóttir, B. & Karlsdóttir, K.
4/10/18
2 atriði af Fjölmiðlaumfjöllun
Háskólinn á Akureyri
Fjölmiðlar

Berglind Gísladóttir

Fingerprint

Samstarf og helstu rannsóknarsvið síðastliðin fimm ár

Sökktu þér í ítarupplýsingar

Heildarsýn og umbætur í kennaramenntun: Framþróun fyrir íslenskt menntakerfi

Sjálfbær starfsþróun kennara til að auka gæði náms og kennslu í íslensku og raungreinum með aðstoð myndbandsupptöku í kennslustundum

Features of Discourse in Nordic Classrooms

Teaching Quality in Nordic Classrooms from the Perception of Students

Gæði kennslu á unglingastigi grunnskóla á Íslandi: samantekt á meginniðurstöðum

Kennsluhættir sem stuðla að góðum bekkjarbrag og vellíðan í námi

Munnleg endurgjöf

Helstu niðurstöður SÆG verkefnisins

Markmið og munnleg endurgjöf kennara til nemenda. Niðurstöður úr greiningu á myndbansupptökum

Markmið og munnleg endurgjöf kennara til nemenda. Niðurstöður úr greiningu á myndbansupptökum

Gæði kennslu: Vandaðir kennsluhættir lykillinn að gæðum menntunar

Iceland's answer to gender equality: Compensate for differences between boys, girls

These schools teach boys to be like girls, and girls to be like boys

Iceland's answer to gender equality: Compensate for differences between boys, girls

These schools teach boys to be like girls, and girls to be like boys

Berglind Gísladóttir

Fingerprint

Samstarf og helstu rannsóknarsvið síðastliðin fimm ár

Verkefni

Rannsóknarafurð

Virkni

Fjölmiðlar